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期货ib的证券公司IB业务范围是那些？ 管理暂行办法中的相关条款规定了证券公司可以提供的业务范围以及应遵循的要求。其中第九条规定，证券公司受期货公司委托从事介绍业务，应当提供下列服务：协助办理开户手续；提供期货行情信息、交易设施；中国证监会规定的其他服务。 证券公司不得代理客户进行期货交易、结算或交割，不得代期货公司、客户收付期货保证金，不得利用证券资金账户为客户存取、划转期货保证金。 在第十八条、第十九条明确指出了证券公司为期货公司介绍客户时应承担的具体工作，包括应当向客户明示其与期货公司的介绍业务委托关系，解释期货交易的方式、流程及风险，不得作获利保证、共担风险等承诺，不得虚假宣传，误导客户。 要求证券公司应当建立完备的协助开户制度，对客户的开户资料和身份真实性等进行审查，向客户充分揭示期货交易风险，解释期货公司、客户、证券公司三者之间的权利义务关系，告知期货保证金安全存管要求。证券公司应当及时将客户开户资料提交期货公司，期货公司应当复核后与客户签订期货经纪合同，办理开户手续。 在第二十一、二十二条中明确指出证券公司在提供中间介绍服务中的禁止事项，包括不得代客户下达交易指令，不得利用客户的交易编码、资金账号或期货结算账户进行期货交易，不得代客户接收、保管或者修改交易密码。不得直接或者间接为客户从事期货交易提供融资或担保等，特别对于风险控制环节，在第二十三条中特别规定“期货、现货市场行情发生重大变化或者客户可能出现风险时，证券公司及其分支机构可以协助期货公司向客户提示风险。” 以上条款的规定，是IB业务流程设计的基础，也是衡量业务流程是否合规的尺 度。 IB课程具体什么样的呢？ 　　IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme，简称IB课程)，是1960年在联合国教科文组织(United Nations Educational Scientific and Cultural Organization，简称UNESCO) 的指导规划下，专门为外交使节的子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程(相当于高中11和12年级)，总部设于瑞士日内瓦。 　　IB的教育哲学是Educationfor Life(终生的教育)，通过综合的、平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青少年的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB课程设计主要集中在中学的最后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。 　　IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。 　　在世界各地，学生在IB体系中均按照相同的教学大纲进行，并且于毕业时参加全球统一考试。一年两次(北半球于5月份，而南半球在11月份)的考试卷根据南北半球划分，属性各自完全相同。试卷的批阅及考生成绩的公布也由IB总部集中处理并同时放榜。 期货ib的证券公司IB业务范围是什么？ 管理暂行办法中的相关条款规定了证券公司可以提供的业务范围以及应遵循的要求。其中第九条规定，证券公司受期货公司委托从事介绍业务，应当提供下列服务：协助办理开户手续；提供期货行情信息、交易设施；中国证监会规定的其他服务。 证券公司不得代理客户进行期货交易、结算或交割，不得代期货公司、客户收付期货保证金，不得利用证券资金账户为客户存取、划转期货保证金。 在第十八条、第十九条明确指出了证券公司为期货公司介绍客户时应承担的具体工作，包括应当向客户明示其与期货公司的介绍业务委托关系，解释期货交易的方式、流程及风险，不得作获利保证、共担风险等承诺，不得虚假宣传，误导客户。 要求证券公司应当建立完备的协助开户制度，对客户的开户资料和身份真实性等进行审查，向客户充分揭示期货交易风险，解释期货公司、客户、证券公司三者之间的权利义务关系，告知期货保证金安全存管要求。证券公司应当及时将客户开户资料提交期货公司，期货公司应当复核后与客户签订期货经纪合同，办理开户手续。 在第二十一、二十二条中明确指出证券公司在提供中间介绍服务中的禁止事项，包括不得代客户下达交易指令，不得利用客户的交易编码、资金账号或期货结算账户进行期货交易，不得代客户接收、保管或者修改交易密码。不得直接或者间接为客户从事期货交易提供融资或担保等，特别对于风险控制环节，在第二十三条中特别规定“期货、现货市场行情发生重大变化或者客户可能出现风险时，证券公司及其分支机构可以协助期货公司向客户提示风险。” 以上条款的规定，是IB业务流程设计的基础，也是衡量业务流程是否合规的尺 度。 业务流程中重点注意问题。 IB课程具体什么样的呢？ 　　IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme，简称IB课程)，是1960年在联合国教科文组织(United Nations Educational Scientific and Cultural Organization，简称UNESCO) 的指导规划下，专门为外交使节的子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程(相当于高中11和12年级)，总部设于瑞士日内瓦。 　　IB的教育哲学是Educationfor Life(终生的教育)，通过综合的、平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青少年的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB课程设计主要集中在中学的最后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。 　　IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。 　　在世界各地，学生在IB体系中均按照相同的教学大纲进行，并且于毕业时参加全球统一考试。一年两次(北半球于5月份，而南半球在11月份)的考试卷根据南北半球划分，属性各自完全相同。试卷的批阅及考生成绩的公布也由IB总部集中处理并同时放榜。 外汇市场经常出现IB一词,究竟IB是什么意思? 介绍经纪商（IB）是指机构或者个人接受期货经纪商的委托，介绍客户给期货经纪商并收取一定佣金的业务模式。证券公司IB业务是指证券公司接受期货经纪商的委托，为期货经纪商介绍客户的业务。IB制度起源于美国，目前在金融期货交易发达的国家和地区（美国、英国、韩国、我国台湾地区等）得到普遍推广，并取得了成功。 中国IB教育者有多少？ 这个太多了，但是优秀的并不多的，首先，要想成为一名中国优秀的IB老师，前提必须是优秀的双语老师。双语老师在中国就意味着中文和英文说得都非常流利。用一句话来说，一名合格的IB教师，应该在课堂上用四分之三的时间讲英文，四分之一的时间讲中文。当然，如果这名IB老师能够在一节课当中一直讲英文那更好。但是，当有一些抽象的概念的单词如哲学、宗教、考古出现的时候，老师还是需要用中文进行讲解。这也就是说，在中国，一名好的IB教师必须是一名好的双语教师。但是，如何使一名中国教师成为好的双语教师呢？是不是作为一个中国老师只要会说中文英文，就一定能成为一名好的双语教师呢？答案并不是那么简单。作为一名IB教师，无论他是教化学、历史、数学，还是其他课程，都应该知道他的班上到底有多少学生懂英文，到底有多少学生只懂一点英文。 增人玫瑰，手有余香，如果感觉我的回答对您有帮助您，请选择好评，谢了，好评喔，好运与你常在 中国IB教育者有多少？ 这个太多了，但是优秀的并不多的，首先，要想成为一名中国优秀的IB老师，前提必须是优秀的双语老师。双语老师在中国就意味着中文和英文说得都非常流利。用一句话来说，一名合格的IB教师，应该在课堂上用四分之三的时间讲英文，四分之一的时间讲中文。当然，如果这名IB老师能够在一节课当中一直讲英文那更好。但是，当有一些抽象的概念的单词如哲学、宗教、考古出现的时候，老师还是需要用中文进行讲解。这也就是说，在中国，一名好的IB教师必须是一名好的双语教师。但是，如何使一名中国教师成为好的双语教师呢？是不是作为一个中国老师只要会说中文英文，就一定能成为一名好的双语教师呢？答案并不是那么简单。作为一名IB教师，无论他是教化学、历史、数学，还是其他课程，都应该知道他的班上到底有多少学生懂英文，到底有多少学生只懂一点英文。 增人玫瑰，手有余香，如果感觉我的回答对您有帮助您，请选择好评，谢了，好评喔，好运与你常在