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练字 没有速成的，还是慢慢来吧 练字有什么用 一、可以陶冶思想道德情操 汉字是世界上少数以“象形”为基础的现存的文字，较之字母文字，它要复杂的多，或者疏可走马，或者密不容针。于是就需要合理组织那些奇形怪状的笔画，使每一个汉字都“漂亮”。就字的结构来看，它各部分的“俯仰”、“避让”、“呼应”会给人以启示:做人要谦逊、大度、宽容，尊重他人。把单个字写好固然是一种美，这好比个人的修养，要使很多单个字很好的组合那又是另一种美，这就需要团结，需要集体的凝聚力。 中国自古讲究“文如其人”，许多大书法家都是做人的楷模。他们的精神有助于陶冶学生的情操。例如“笔山”、“墨湖”的传说会激励学生勤奋学习。同时，名人名帖也都是文质兼美的，也是培养学生思想情操的好“教材”。王曦之的“天下第一行书”《兰亭集序》首先是文学作品，它是王曦之的修养、才艺与书艺相互促进的升华。 二、 可以提高审美鉴赏能力 鲁讯曾说:“我国文字具有三美:意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。 汉代蔡邕说过:“为书之体，须入其形:若坐若行，若飞若动，若往若来，若卧若起，若愁若喜，若虫食木叶，若利剑长戈，若强弓硬矢，若水火，若云雾，若日月，纵横有可象者，方得之书矣。”这段话从一个侧面给我们诠释了书法的造型美。 此外，书法的内在美更需学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。 三、 可以培养严禁踏实作风 中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的作风。 分给我啊。 练字临帖用什么笔？ 工作需要行书，建议买况兆鸿（天津市书法家协会会员，天津市硬笔书法协会副主席）的《钢笔习字一月通》 谁练字的时间长？ 0.4x60=24 24＜40 小红练字时间长 郑州练字哪里好啊？郑州哪里可以练字？ 而且练字都是以年为单位的，速成都是瞎扯 练字 找个自己喜欢的楷体字贴临摩，注意字的结构与笔顺，每天坚持练一个小时，只练那一篇，用钢笔或铅笔练，两个月楷体结构练的差不多了，再练行楷，半年生会有大进展的。 经验之谈，不知道 有没有兴趣一试，呵呵 小孩用练字板练字好？ 当然挺好的。本来写字对孩子而言，最实际的意义就是：提高考试、应聘中的卷面分和书面材料中的形象分的体现。而一些长远的意义包括：能够在未来工作中增加筹码。经常练字可以培养孩子的耐心和专注度，也可以大大加深孩子对生字生词的默写认识能力以及相应的阅读理解能力。有时候看到很多网上的小学生们的奇葩试卷答案，他们的字也是写得“差强人意”。而一手好字可以让看的人赏心悦目，一手不好的字，哪怕看到的人与你素未谋面，也会产生很差的第一印象。 学生练字眼睛要离练字本多少厘米? 练字要离练字本一尺 请问练字有步骤吗？ 第一步读帖、第二步描摹、第三步临帖、第四步背帖、第五步创作，原野2周练字回答完毕